Madame LENESECHAL-GALLE rend compte du travail mené avec ses élèves de 4ème au collège de Dives-sur-Mer. Comment ainsi apprendre à dire l'amour en tirant parti de ses lectures ? L'analyse du projet mené souligne l'intérêt d'un travail conjoint de l'oral et de la lecture.

Au travers de 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique, croquées par le crayon de Léa Castor, l'Institut des sciences de l'information et de leurs interactions (INS2I) du CNRS a souhaité mettre en avant la diversité des recherches en sciences du numérique et contribuer à briser les stéréotypes qui dissuadent les femmes de s’engager dans cette voie.

Le laboratoire d'innovation numérique de la CNIL (LINC) publie son 8ème cahier Innovation et prospective.

Comment les enfants s’informent-ils ? Que connaissent-ils de l’actualité ? Comme les adultes, ils sont en prise avec une multitude d’informations et ils ont accès parfois très jeunes à internet et aux réseaux sociaux. Or s’informer, ça s’apprend.C...

La Digitale est un éditeur d'outils numériques libres et responsables pour l'éducation.

Chaque année, l’UNESCO célèbre la semaine mondiale de l’Education aux Médias et à l’Information. Belle initiative, quand bien même nous souhaiterions que l’EMI intègre, toute l’année, le cursus scolaire comme discipline à part entière.

Ce dossier vise principalement à outiller les jeunes d’aujourd’hui pour qu’ils comprennent les enjeux dictés, contrôlés et dominés par les géants du Web appelés GAFAM : Google, Apple, Facebook, Amazon, et Microsoft.

Un Dossier RÉCIT vous offre à la fois des informations pour mieux cerner un sujet et des pistes pour l'aborder en classe ou ailleurs. Bonne exploration !

"L'atelier franceinfo junior" permet aux enseignants et à leurs élèves, de comprendre la fabrique de l’info et de fabriquer en classe des journaux radiophoniques.

La première plateforme d’éducation aux médias conçue par des enseignants et des journalistes.